一、竞赛时间 厦门市第六届中小学幼儿园教师教学能力竞赛分两阶段进行。 第一阶段采用书面评审和笔试相结合。书面评审主要评审“大单元（或主题）整体教学设计”和“课堂教学和教学阐释”材料。笔试主要考查“课堂观察”“教研活动”相关内容。笔试时间为2023年11月12日（星期日）举行，具体地点另行通知。根据以上内容所得分数高低确定入围面试选手和部分三等奖名单。入围面试选手需要参加面试以决定一、二等奖及其余三...
新学年伊始，福建省教育科学规划办“十四五”专项课题进入中期小结，闽师专教育科学研究所教研员们躬身专研，积极实践，继续指导并协同高新区及闽清一中教师完成课题中期活动。以下是部分课题及成员信息：蔡 勤《高中语文PBL项目化学习课例实践研究》林修愚《“双减”背景下高中生物单元作业设计实践研究》、兰郑勇《指向高阶思维发展的中学英语“问题场”构建的实践研究》、林在辉《核心素养视阈下初中语文古诗文教学策略研究...
1.学习任务单的作用学习任务单，又称“学习单”，是学习的一种支架，是教师根据教学内容的特点，用文字、图表等形式设计提供给学生使用的学习辅助工具。学习任务单是引导学生学习的框架，是学生课堂学习的载体。有效的学习任务单关注学生的差异，为学而教。2.学习任务单的设计要求 要在“教中研”在“研中教”，采取“问题是课题，工作即研究”的思路，使教学变得更有效。学习任务单的设计要求： 基于学情：要研...
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出了“核心素养培养”“教—学—评”一体化、“跨学科主题教学”等新目标。这意味着过去的观课工具和评课标准难以满足基于核心素养培养的新教研的需求。尤其是在大单元教学背景下更需要开发核心素养导向的课堂观察量表，然后基于授课教师实际问题，规范实施基于实证的观课议课活动，促使授课教师和观课教师专业水平提升的同时，促进学生核心素养发展。大单元教学的最终目的是发展...
教而不研则疏，研而不教则浅，为着力提升课题研究赋能成效，持续推进我校教育科研高质量发展，进一步推进我校教育教学改革，促进教师专业发展，提升办学质量。10月19日下午，狂飙附小召开了省级课题《“冰心儿童观”视域下校本课程建构的实践探究》课题推进会暨省级课题《小学语文跨学科学习的教学实践研究》开题报告会。狂飙教育科学研究所蔡勤所长、福建师范大学基础教育课程研究中心李功连教授、闽江师...
为深入学习2022版《义务教育语文课程标准》，加强学校语文教师队伍建设，提升教师教学素养，促进教师教师专业成长。5月5日上午，狂飙教科所教研员林在辉老师前往福州高新区实验中学开展听课教研活动。在本次听课活动中，林老师分别听了七年级范芳芳老师的《紫藤萝瀑布》和林灵老师的《一棵小桃树》常规课，并于课后与两位老师进行了一对一的评课交流和经验分享。范芳芳老师以李白的《望庐山瀑布》导入，接着让学生带着问题...
春寒虽料峭，东风已孕暖。2023年2月19日，福州高新区初三毕业班学科专题培训在高新区建平初级中学七年级一班举行。语文学科教师由狂飙教科所林在辉教研员召集，特邀福州格致中学鼓山校区朱瑞芸老师为我区初三年级的语文老师们作了题为《立足教材夯实素养，有的放矢高效学习》的专题讲座。朱瑞芸老师在明政策部分解析了“一核三层三翼”：一核，“为什么考”，立德树人、遵循课标、有利发展；三层，“考什么”核心价值、学科...
为进一步加强高三语文教学研究，更好地促进语文一轮复习备考工作，提高一轮复习的有效性， 2022年12月6日，我校特邀闽师专教研员蔡勤老师莅临我校参加高三语文第一次教学帮扶活动。活动一：课堂展示。文言文阅读一直是学生的痛点，字词积累不够，形成了整篇阅读的障碍。针对这个问题，我校林丽芬、卞冬华两位老师共同聚焦于文言文的阅读积累。活动二：教学研讨。课后，我校高三语文集备组，共同聆听了教研员蔡勤老师的课堂点评...
2023年9月20日上午，闽师专教科所领导蔡勤所长、林修愚副所长等人参加了研训中心的期初工作部署及协调会。参会人员还有基础教育科负责人、各校分管教学副校长和研训负责人等。首先，研训中心传达了市教育会议精神，明确了福州市建设教育强市的目标，强调了2023年应突出的七项重点工作，希望全体教师静下心沉下气，仔细地深入地阅读课标，在育人关键环节和重点领域实现突破和创新——在教学目标上，从知识本位走向核心素养本位；...
2023年6月8日下午在狂飙旗山校区召开教科所会议，学校领导陈荣生书记、林旻副书记、组织部马梅玲部长、教科所教职工等参加了会议。林旻副书记宣读了任职文件：聘蔡勤同志为狂飙教育科学研究所所长；聘林修愚同志为狂飙教育科学研究所副所长。两位新任职干部各自做了发言，表示将不辜负领导重托，努力做好教科所工作。刚退休原教科所所长林明华发言希望两位同志融入学校发展建...
2023年6月5日-6月9日，闽师专教科所受高新区研训中心委托，承办了福州高新区 初中校2023 年中考薄弱考点突破教研活动。教研员们针对市质检数据做详细分析，充分肯定了老师们的辛苦付出以及取得的成绩，同时，明确指出存在的问题以及最后冲刺阶段该如何锚定教学薄弱点进行逐个突破。物理学科教研员林明华希望找准学生的思维模糊点，在教学中让思维显性化、程序化、路径化，让学生更清楚明确问题思考及解决的方法，把查漏补缺做实...
本月，狂飙教科所教研员应福州高新区教师研训中心组织邀请，协作举行全区初中、高中教师教学竞赛。竞赛内容有现场观课评课、编写教案、片段教学等三个环节，初高中各科教师共逐出一、二、三等奖若干名。高新区教师发展又迈出可喜的一步。审稿：薛蓉
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